¿Quiénes Somos?

Es una institución privada sin fines de lucro, constituida bajo el régimen de Asociación Civil, que busca promover entre las y los jóvenes, el estudio y análisis de los temas de la agenda global y su impacto en la agenda nacional y local, con la intención de fomentar su participación activa en foros y mecanismos de toma de decisiones; así como en plataformas y redes de coordinación multisectorial.

Misión

Fortalecer las habilidades interpersonales y potenciar el talento de las y los jóvenes, de la mano de las instituciones educativas y con la participación de sus familias, para contribuir en la construcción de líderes juveniles responsables y conscientes de la importancia del diálogo, la negociación, la cooperación y la solución pacífica de controversias.

Visión

Ser la institución líder que promueva la participación cívica de las y los jóvenes e impulse la movilidad juvenil nacional e internacional con fines educativos y recreativos que fomenten la convivencia basada en el respeto mutuo y la cultura de paz.

¿Qué es un Modelo de las Naciones Unidas?

El Modelo de las Naciones Unidas (MUN por sus siglas en inglés) puede definirse como una simulación o representación del Sistema de Naciones Unidas en el que participan alumnos de escuelas secundarias, preparatorias1 o universidades.

Es considerado como una herramienta educativa que busca promover los propósitos y principios de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) y difundir su trabajo como principal foro, y el único con carácter verdaderamente universal, para la resolución de conflictos y el mantenimiento de la paz; así como para la defensa de los derechos humanos, la procuración de justicia internacional, la promoción del desarrollo económico y social, el socorro en casos de desastres, la educación, el empoderamiento de las mujeres y las niñas, el uso pacífico de la energía atómica, el combate al cambio climático, la lucha contra el VIH/SIDA, los refugiados, por mencionar algunos de los esfuerzos más visibles2.

A través de un mecanismo de simulación, el MUN reproduce el funcionamiento de las Naciones Unidas y durante varios días los jóvenes se reúnen emulando una conferencia internacional y asumen el papel de los diplomáticos que representan a sus países en los debates sobre los principales asuntos globales que se abordan en las diferentes comisiones y organismos especializados que conforman lo que se conoce como el Sistema de Naciones Unidas.

De acuerdo a datos del Departamento de Información Pública de las Naciones Unidas, las Conferencias Modelo de las Naciones Unidas (MUN) han existido por más de 70 años.  Sin embargo, no se cuenta con información certera sobre la primera simulación que se llevó a cabo.  Se afirma que incluso son una continuación de las simulaciones de la Liga de las Naciones celebradas en la década de 19203.

Como programa educativo, el MUN logra que los alumnos se involucren en un trabajo analítico del escenario mundial. La labor que desempeñan durante los días del simulacro es desafiante dado se convierten en embajadores de los Estados Miembros de la ONU y, por ende, los representan en los debates y negociaciones rumbo a la construcción de soluciones a los principales retos a los que nos enfrentamos como humanidad.  El trabajo que los estudiantes deben realizar comienza antes de asistir a la conferencia MUN ya que realizan una investigación profunda de los temas a discutir, los cuales son extraídos directamente de la agenda oficial del órgano, comisión u organismo especializado a ser replicado, y asisten a talleres de capacitación sobre las reglas de procedimiento y el protocolo diplomático4.

Estos ejercicios académicos contribuyen de manera importante a la formación integral de los participantes ya que les ayuda a desarrollar habilidades como la oratoria, la capacidad de análisis, la redacción correcta de textos formales como las resoluciones, el arte de negociar con aliados y adversarios, el diseño de estrategias y la búsqueda de la cooperación y el consenso para enfrentar grandes retos. Al vivir este tipo de experiencias se convierten en ciudadanos globales comprometidos con diversas causas y decididos a transformar las realidades con las que no están de acuerdo. Además, establecen relaciones profundas de amistad con jóvenes de entornos, condiciones socioeconómicas y culturas diferentes lo que contribuye al respeto a la diversidad, la convivencia pacífica y la cultura de paz.

Se estima que más de 400 mil estudiantes de alrededor de 52 países participan anualmente en alguna conferencia MUN.  En México, por ejemplo, hay simulacros para estudiantes desde primaria hasta la universidad.   El impacto tan positivo de la participación en un MUN se ha visto evidenciado en muchos casos de éxito en donde aquellos jóvenes inquietos se convirtieron en importantes líderes en diversos sectores.  Uno de ellos es el propio Ban Ki-moon, quien décadas después de ser MUNer5 en la República de Corea se convirtió en el representante máximo de la diplomacia internacional al fungir como Secretario General de las Naciones Unidas durante 10 años (enero 2007 a diciembre 2016)6.

Lo más valioso de la iniciativa es que no sólo acerca a las niñas, niños, adolescentes y jóvenes al trabajo diplomático y los asuntos internacionales, sino que implica un proceso cognitivo fundamentado en valores primordiales como la tolerancia, el respeto, la solidaridad y la empatía.  Además, promueve la democracia, la igualdad de oportunidades, la equidad de género y el estudio de los temas desde un enfoque multidisciplinario que permite la generación de argumentos sólidos, convincentes y persuasivos que les conduzcan al alcanzar el consenso sobre sus propuestas y proyectos de resolución respecto al conflicto o problemática que están atendiendo.

Además, el MUN permite a los estudiantes trascender el ámbito escolar y aplicar los conocimientos y habilidades adquiridos en planes de acción e intervención social en sectores menos favorecidos, beneficiando a comunidades en condiciones de vulnerabilidad o marginación, mediante el servicio voluntario.

Cabe subrayar que los MUN también preparan a los jóvenes para ocupar espacios en los foros y plataformas reales de negociación y toma de decisiones.  Por citar un ejemplo, varios voluntarios de la Asociación Dominicana de las Naciones Unidas (ANU-RD) primero fueron delegados en los MUN, después se sumaron al equipo organizador de las conferencias MUN y participaron en operativos de acción social como la Semana de Servicio Comunitario que se llevó a cabo en las escuelas de Cité de Soleil y Bel Air, dos de los barrios con mayores índices de violencia en Puerto Príncipe, ciudad capital de Haití; y que fue parte del Compromiso de Acción ante la Iniciativa Global Clinton para Universidades (CGI U)7.

Algunos de estos jóvenes con toda la preparación adquirida y muy motivados aplicaron y fueron seleccionados como Delegados Juveniles de la República Dominicana ante las Naciones Unidas, una iniciativa oficial del Programa de las Naciones Unidas sobre la Juventud de la División de Política Social y Desarrollo Social del Departamento de Asuntos Económicos y Sociales8.  México también selecciona y envía Delegados Juveniles a la Asamblea General de las Naciones Unidas, cada año, a través la Secretaría de Relaciones Exteriores (SRE) y el Instituto Mexicano de la Juventud (IMJUVE)9.

Como una muestra de su apoyo para la expansión y el fortalecimiento de los MUN, las Naciones Unidas autorizan el uso de sus instalaciones para la celebración de las ceremonias de clausura de simulacros internacionales. El primero en recibir esa autorización en 1952 fue el National Model United Nations (NMUN), la conferencia interuniversitaria de MUN más grande del mundo10

Otro ejemplo importante es la Conferencia Modelo de las Naciones Unidas en Nueva York para Latinoamérica y el Caribe (NYMUNLAC), el único MUN que sesiona en español y cierra sus sesiones de trabajo en la sede principal de las Naciones Unidas.  Durante 12 años, la Asociación Dominicana de las Naciones Unidas (ANU-RD), la Fundación Global Democracia y Desarrollo (FUNGLODE) y su institución hermana en los Estados Unidos, la Global Foundation for Democracy and Development (GFDD), realizaron un simulacro dirigido principalmente a estudiantes dominicanos.  Como resultado de la alianza con la asociación civil mexicana GlobalMuners, el MUN evoluciona para convertirse, a partir del año 2018, en un ejercicio de reflexión y una plataforma de participación para los jóvenes de toda la región11.

La ONU reconoce el valor académico de los MUN y ha creado diversos mecanismos para asesorar a sus organizadores en todo el mundo, aunque nunca ha supervisado o validado la forma en que cada institución académica, asociación de estudiantes u organización de la sociedad civil los implementa. 

En agosto del año 2000, las Naciones Unidas co-organizaron por primera vez una conferencia MUN en su sede principal en Nueva York12. Pasó casi una década para que el Departamento de Información Pública, bajo el liderazgo de Kiyotaka Akasaka como Secretario General Adjunto de Comunicaciones e Información Pública de las Naciones Unidas y quien fuese MUNer en su época de estudiante en Japón13, organizara tres conferencias de Modelos Globales de las Naciones Unidas (GMUN) en Ginebra, Kuala Lumpur e Incheon de 2009 a 2011, respectivamente.    

Fue en este contexto y como parte del gran legado de estas tres conferencias que nuevas reglas de procedimiento y un enfoque pionero para organizar y llevar a cabo los MUN basados en la simulación de la Asamblea General fueron desarrollados.  Actualmente, las Naciones Unidas ya no organizan su propio MUN pero como parte de su iniciativa UN4MUN publican guías y brindan la asesoría necesaria a los estudiantes interesados en llevar a cabo un ejercicio que siga los procesos y procedimientos adecuados y les permita replicar un escenario más cercano al funcionamiento real de las Naciones Unidas14.

Esta importante función de orientación es ejercida por el Departamento de Información Pública de las Naciones Unidas a través de una red de 63 Centros de Información (CINU) que operan alrededor de todo el mundo y que es coordinada por la División de Comunicación Estratégica15 al considerarse los MUN como una actividad de divulgación del trabajo de la organización internacional.

El Centro de Información de las Naciones Unidas para México, Cuba y República Dominicana lleva a cabo una labor extraordinaria con la realización de talleres para organizadores de los MUN, la publicación gratuita en línea de una guía en español y la divulgación en línea de los calendarios anuales de los MUN celebrados en nuestro país con fecha, sede e información de contacto de los respectivos organizadores16.

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  1. Centro de Información para México, Cuba y República Dominicana [CINU México].  Modelos de las Naciones Unidas. Preguntas Frecuentes. Recuperado el 30 de noviembre de 2017 en: http://www.cinu.mx/modelos/preguntas-frecuentes/
  2. Organización de las Naciones Unidas [ONU].  Asuntos que nos importan. Recuperado el 30 de noviembre de 2017 en: https://www.un.org/es/sections/issues-depth/global-issues-overview/index.html
  3. Organización de las Naciones Unidas [ONU].  Model United Nations. Recuperado el 30 de noviembre de 2017 en: https://outreach.un.org/mun/
  4. Asociación Dominicana de las Naciones Unidas [ANU-RD].  Conferencias Modelo de las Naciones. Recuperado el 30 de noviembre de 2017 en: http://www.unadr.org.do/programas-iniciativas/conferencias-modelo-naciones-unidas.html
  5. Los estudiantes que organizan y participan en las conferencias MUN se autodenominan MUNers.  Este término les otorga un sentido de pertenencia y apropiación de un movimiento juvenil construido mediante redes que rebasa fronteras y genera ciudadanos globales informados, sensibles a las causas sociales, responsables y conscientes de la importancia del diálogo, la negociación, la cooperación y la solución pacífica de controversias. GlobalMuners A.C. ¿Qué es un MUNer?  Recuperado el 30 de noviembre de 2017 en: http://www.globalmuners.org/
  6. Departamento de Estado de los Estados Unidos. USA Journal. The Model UN Experience. Recuperado el 30 de noviembre de 2017 en: https://photos.state.gov/libraries/amgov/30145/publications-english/EJ_20120822_ModelUN_DGW_English.pdf
  7. Clinton Global Initiative [CGI]. Launch of “UNA-DR, FUNGLODE, AHNU & partners Commitment to Action with CGI U”. Recuperado el 30 de noviembre de 2017 en: https://www.flickr.com/photos/cgiphotos/sets/72157618498731149/
  8. Organización de las Naciones Unidas [ONU].  Youth delegates at the 64th GA session. Recuperado el 30 de noviembre de 2017 en: https://www.un.org/development/desa/youth/youth-delegates-at-the-64th-ga-session.html
  9. Secretaría de Relaciones Exteriores de México [SRE].  Delegados Juveniles ONU. Recuperado el 30 de noviembre de 2017 en: https://www.gob.mx/sre/acciones-y-programas/delegados-juveniles-onu
  10. National Model United Nations [NMUN].  About NMUN. Mission & History. Recuperado el 30 de noviembre de 2017 en: http://www.nmun.org/about-nmun/mission-and-history.html
  11. GlobalMuners A.C.  Iniciativas. NYMUNLAC 2018. Recuperado el 30 de noviembre de 2017 en: http://www.globalmuners.org/iniciativas/new-york-model-united-nations-conference-for-latin-america-and-the-caribbean-nymunlac-2018/
  12. Centro de Información para México, Cuba y República Dominicana [CINU México].  Guía de Modelos de las Naciones Unidas 2015. Recuperado el 30 de noviembre de 2017 en: http://www.cinu.mx/modelos/como-organizar-tu-modelo/guia-de-modelos-de-las-nacione/ 
  13. El Sr. Kiyotaka Akasaka aparece como un de los participantes en MUN que se convirtieron en importantes líderes de la diplomacia, el gobierno, el derecho, los negocios, las artes y los medios de comunicación.  Departamento de Estado de los Estados Unidos. USA Journal. The Model UN Experience. Recuperado el 30 de noviembre de 2017 en: https://photos.state.gov/libraries/amgov/30145/publications-english/EJ_20120822_ModelUN_DGW_English.pdf
  14. Organización de las Naciones Unidas [ONU].  Model United Nations. Recuperado el 30 de noviembre de 2017 en: https://outreach.un.org/mun/
  15. Organización de las Naciones Unidas [ONU].  Departamento de Información Pública.División de Comunicación Estratégica. Recuperado el 30 de noviembre de 2017 en: http://www.un.org/es/sections/department-public-information/department-public-information/strategic-communications/index.html
  16. Centro de Información para México, Cuba y República Dominicana [CINU México].  Modelos de las Naciones Unidas. Recuperado el 30 de noviembre de 2017 en: http://www.cinu.mx/modelos/

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NOTA: Texto preparado por el Equipo de GlobalMuners para la iniciativa legislativa que propone adicionar un párrafo a la Fracción VI del Artículo 7º de la Ley General de Educación con el objetivo de incluir el Modelo de las Naciones Unidas (MUN) como asignatura y práctica educativa en los planes de enseñanza correspondientes a los niveles básico y medio superior del Sistema Educativo Nacional.

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¿Qué es un MUNer?

Las y los estudiantes que organizan y participan en las conferencias Modelo de las Naciones Unidas (MUN por sus siglas en inglés) se autodenominan MUNers. Este término les otorga un sentido de pertenencia y apropiación de un movimiento juvenil construido mediante redes que rebasa fronteras y genera ciudadanos globales informados, sensibles a las causas sociales, responsables y conscientes de la importancia del diálogo, la negociación, la cooperación y la solución pacífica de controversias.

Alejandra del Pilar Sandoval Salas nació el 12 de octubre de 1978 en la Ciudad de México.  En el año 2002 obtuvo la Licenciatura en Relaciones Internacionales por la Universidad de las Américas-Puebla (UDLA-P) en México, con honores “Magna Cum Laude”.  Su tesis titulada “El fortalecimiento del Derecho Internacional Humanitario mediante el establecimiento de la Corte Penal International” obtuvo la calificación máxima. Fue también Secretaria General del Modelo Latinoamericano de las Naciones Unidas (LAMUN 2002), auspiciado por dicha institución, y participó en su representación en el encuentro “2001 UNA-USA Model United Nations Summit and Leadership Program”.  En 1999 realizó un año académico en el Institut d’Études Politiques (IEP) y la Université Pierre Mendès France en Grenoble, Francia.

Cuenta también con un Máster en Alta Dirección Pública de doble titulación por el Instituto Global de Altos Estudios en Ciencias Sociales (IGLOAL) y el Instituto Universitario de Investigación Ortega Gasset (IUIOG), adscrito a la Universidad Complutense de Madrid, España.

Después de tres años de haber ocupado cargos públicos en el gobierno federal en México decidió fundar una institución privada que le permitiera seguir contribuyendo en la construcción de líderes juveniles responsables y conscientes de la importancia del diálogo, la negociación, la cooperación y la solución pacífica de controversias.  Este compromiso surgió desde el bachillerato tras participar como Delegada de Turquía en el I Modelo de las Naciones Unidas del Centro Escolar del Lago (CELMUN).

Entre febrero y junio de 2016 se desempeñó como Directora General Adjunta de Proyectos de Gobierno Digital en la Secretaría de la Función Pública. Dentro de sus responsabilidades se encontraba el servir como enlace de la Unidad de Gobierno Digital (UGD) en el proceso de revisión de los indicadores relativos a Tecnologías de Información y Comunicaciones (TIC) en apego a la Estrategia Digital Nacional (EDN), comprometidos por las instituciones de la Administración Pública Federal en sus Bases de Colaboración derivadas del Programa para un Gobierno Cercano y Moderno (PGCM).

Además, contribuyó en el diseño e implementación la estrategia para la Aplicación de Innovación y Mejora Continua de los trámites y servicios incorporados, durante el año 2015, a la Ventanilla Única Nacional (Portal gob.mx); así como a la revisión y actualización de los protocolos de servicio del Centro de Atención (Mesa de Ayuda) para soportar su operación.

De julio de 2013 a octubre de 2015 fungió como Subdirectora General de Bienestar y Servicios Juveniles del Instituto Mexicano de la Juventud (IMJUVE), la dependencia del Gobierno Federal responsable de impulsar y promover el desarrollo integral de las y los jóvenes; a través del diseño, coordinación, articulación y monitoreo de la política nacional de juventud.

Durante 10 años residió en la República Dominicana colaborando con la Fundación Global Democracia y Desarrollo (FUNGLODE).  De septiembre de 2004 a junio de 2013 se desempeñó como Directora Ejecutiva de la Asociación Dominicana de las Naciones Unidas (ANU-RD). Representó a la ANU-RD y FUNGLODE en reuniones oficiales de la Organización Naciones Unidas (ONU), la Organización de Estados Americanos (OEA) y la Federación Mundial de Asociaciones de las Naciones Unidas (WFUNA/FMANU), así como en conferencias, congresos y eventos vinculados a los temas de la agenda internacional.

En agosto de 2006 coordinó la conferencia que el entonces Secretario General de la ONU, S.E. Kofi Annan, impartiera en FUNGLODE durante su visita oficial a la República Dominicana.

Ese mismo año coordinó el XXIII Modelo de la Asamblea General de la OEA para Universidades (XXIII MOEA), que se desarrolló en Santo Domingo, con la presencia de S.E. José Miguel Insulza, entonces Secretario General de la OEA.

Ha colaborado con el Young Americas Business Trust (YABT), institución afiliada a la OEA, en la realización de seminarios de laboratorios empresariales y en la ejecución de la primera competencia dominicana de planes de negocios, el Concurso Nacional de Jóvenes Emprendedores (CONJE).

Bajo su liderazgo, la ANU-RD se afilió al Departamento de Información Pública de las Naciones Unidas (UNDPI) en julio de 2009 y obtuvo el estado consultivo especial ante el Consejo Económico y Social (ECOSOC) en julio de 2011.

La asociación con el UNDPI y su relación formal con ECOSOC permitieron que la ANU-RD no solamente participara en los encuentros oficiales de las Naciones Unidas sino que además, ha podido auspiciar la realización de eventos paralelos entre los que se destacan la presentación del Programa “Delegado Juvenil ante las Naciones Unidas” durante la Conferencia Mundial de Juventud celebrada en León, Guanajuato, México en agosto de 2010; y el panel titulado “Empoderamiento de la juventud caribeña para el desarrollo sostenible”, en el marco de la Conferencia de las Naciones Unidas sobre Desarrollo Sostenible (Cumbre de Río + 20), celebrada en Río de Janeiro, Brasil, en junio de 2012.

Preocupada por contribuir a que la voz de los jóvenes sea escuchada en los foros internacionales, ha fortalecido alianzas multisectoriales que han dado como resultado una creciente presencia juvenil en los espacios de deliberación y toma de decisiones. Los Foros de Juventud UNESCO, la Conferencia Estudiantil de Derechos Humanos de las Naciones Unidas (UNHRSC), la Conferencia Regional de las Naciones Unidas para Jóvenes de América Latina y el Caribe y los Encuentros Vanguardia son un claro ejemplo.

 En julio de 2009  impulsó la firma de un acuerdo de colaboración entre la ANU-RD y el Ministerio de Relaciones Exteriores que permitió la creación del “Programa Delegado/a Juvenil de la República Dominicana ante las Naciones Unidas”, logrando que se sumara al reducido grupo de países que envía jóvenes como parte de su delegación oficial ante la Asamblea General.

En seguimiento a la implementación del acuerdo de colaboración con el Ministerio de Relaciones Exteriores, coordinó junto con la Escuela Diplomática y Consular Dr. Eduardo Latorre Rodríguez, la realización de sesiones informativas sobre el examen de reclutamiento de personal de las Naciones Unidas “2010 National Competitive Recruitment Examination (2010 NCRE)”, con la intención de aumentar la cuota de ciudadanos dominicanos que trabajan en la organización internacional.

Sus más de 13 años de experiencia en el trabajo con jóvenes, principalmente en el diseño e implementación de simulacros y foros de debate nacionales, regionales e internacionales, han permitido que más de 65,000 jóvenes de varios países hayan sido impactados por las diversas iniciativas que ha encabezado. Ha organizado encuentros y conferencias en República Dominicana, Haití, Estados Unidos, México y Francia.

Entre los más destacados se encuentran:

Conferencia Internacional de Las Américas (CILA) que reúne cada año a más de 1,500 jóvenes y cuenta con la participación de personalidades destacadas como el Sr. Kiyo Akasaka, entonces Secretario General Adjunto de Comunicaciones e Información Pública de las Naciones Unidas; laConferencia Modelo Dominicano de las Naciones Unidas en Nueva York (NYDRMUN), la cual se lleva a cabo en la sede de la ONU en dicha ciudad; y la Conferencia Modelo Domínico-Europeo de las Naciones Unidas (DEUROMUN), celebrado en París, Francia, con el apoyo de la Sección para la Juventud, el Deporte y la Educación Física de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) y la Universidad La Sorbona (Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne).

En mayo de 2013 participó como panelista en el Taller Regional para Organizadores de Modelos de Naciones Unidas, junto con expertos en temas de Paz y Seguridad, Derechos Humanos, Asistencia Humanitaria, Desarrollo Sostenibles y Buenas Prácticas en la Organización de Modelos de Naciones Unidas.  El encuentro fue coordinado por el Centro de Información de las Naciones Unidas para México, Cuba y la República Dominicana.

Una de sus principales inquietudes ha sido la creación y promoción de espacios de diálogo y convivencia entre la juventud dominicana y la juventud haitiana. En el año 2005 coordinó el Primer Encuentro Juvenil Domínico-Haitiano. Apoyó también la creación de Acción Haitiana para las Naciones Unidas (AHNU), una organización no gubernamental haitiana con la que se organizó, en febrero de 2008, la Primera Conferencia Haitiana de Simulación de las Naciones Unidas (SIMANHU), en Puerto Príncipe. Esta iniciativa contó con el respaldo de la Misión de Estabilización de las Naciones Unidas en Haití (MINUSTAH), la oficina local de la OEA, la representación de la Unión Europea en el país, la Universidad Quisqueya, la Fundación Yelé Haiti fundada por el artista haitiano Wyclef Jean, la Fundación FOKAL, la Embajada y el Consulado General de la República Dominicana en Puerto Príncipe.

De la misma manera, lideró el esfuerzo de ANU-RD y FUNGLODE para auspiciar la participación de 35 estudiantes provenientes de 7 universidades dominicanas y 4 universidades haitianas, así como de 4 rectores universitarios, dos de cada país, en el encuentro “2009 Clinton Global Initiative University (CGI U) Annual Meeting”, celebrada en Austin, Texas, en febrero de 2009. Durante la clausura del evento, el ex presidente Bill Clinton anunció que la segunda etapa del compromiso institucional de la ANU-RD y FUNGLODE con la CGI U consistiría en la realización del Foro de la Juventud de las Américas por Haití (YAFH) y una Semana de Servicio Comunitario, celebrados exitosamente en Cité Soleil y Bel- Air durante el verano de 2009.

Tras la catástrofe ocasionada por el devastador terremoto que azotó a Haití el 12 de enero de 2010, coordinó el apoyo que ANU-RD y FUNGLODE brindaron en el proceso de recuperación. Dirigió el “Foro de Jóvenes para la Reconstrucción de Haití” y la tercera edición de SIMHANU cuya sede fue trasladada a Santo Domingo temporalmente. Además, facilitó la misión humanitaria de 12 médicos rusos recomendados por el Dr. Leonid M. Roshal, director de la International Charitable Public Foundation for Children in Didasters and Wars y del Clinical and Research Institute of Emergency Children ́s Surgery and Trauma del Departamento de Salud de Moscú, quienes durante 2 semanas realizaron cirugías a niños víctimas que fueron trasladados al Hospital Darío Contreras. Coordinó también el taller de terapia de ayuda dirigido a estudiantes haitianos residentes en República Dominicana, la recolección de donaciones que fueron canalizadas a través del Equipo Técnico de Emergencias de Naciones Unidas en República Dominicana (UNETE) y la participación de jóvenes dominicanos en el operativo de construcción de 300 viviendas que la organización “Un techo para mi país” realizase en la Ciudad de Canaán, Haití, del 17 al 24 de octubre de 2010.

En el encuentro “2010 Clinton Global Initiative University (CGI U) Annual Meeting”, celebrada en la Universidad de Miami, participó como panelista en la sesión dirigida a rectores, autoridades universitarias y representantes de ONG titulada “Empoderando a la próxima generación de ciudadanos globales”.

Con la intención de sensibilizar y fomentar la acción de las y los jóvenes para incidir en su entorno, ha diseñado diversos programas de acción social y varios operativos de asistencia humanitaria, los cuales fueron ejecutados por los más de 100 líderes juveniles que conforman el cuerpo de Voluntarios de ANU-RD.

A mediados del año 2006, dirigió los esfuerzos que materializaron el anhelo del Dr. Leonel Fernández de utilizar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para despertar el interés de los jóvenes por los temas de la agenda global. Así se diseñó el programa de televisión “Juventud Global: Líderes del Futuro”, que se trasmitió por Antena Latina, Canal 7, semanalmente durante dos años. A través de este espacio se presentaron documentales y reportajes producidos por las Naciones Unidas, como “La ONU en Acción”. Este material forma parte de la Videoteca Especializada de la Biblioteca Depositaria de Naciones Unidas de la ANU-RD y FUNGLODE.

En febrero de 2009 presentó la primera cápsula informativa dedicada especialmente a las noticias que giran en torna a las Naciones Unidas en la edición especial de Telenoticias Canal 11 con Roberto Cavada, convirtiendo a la ANU-RD en la primera organización no gubernamental asociada al UNDPI en producir y presentar una cápsula de esta naturaleza en uno de los noticieros nacionales independientes más populares de un Estado Miembro.

Con el apoyo de la Biblioteca Dag Hammarskjöld, del Centro de Información de las Naciones Unidas para México, Cuba y República Dominicana (CINU), del Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCyT) y de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), coordinó el Primer Seminario de las Naciones Unidas para los Bibliotecarios de la Región del Caribe: "Acceso a la Información y Documentación de las Naciones Unidas", celebrado en Santo Domingo en el año 2007.

Se ha desempeñado como profesora invitada de la Escuela Diplomática y Consular del Ministerio de Relaciones Exteriores (MIREX) de la República Dominicana, en los Diplomados en Relaciones Internacionales y Comercio Exterior, dirigido al alto mando militar de la República Dominicana, Taiwán y Venezuela.

Ha sido reconocida como “Joven Sobresaliente de la República Dominicana” por el capítulo Jaycee’72 de la Cámara Júnior de República Dominicana, miembro de la Cámara Júnior Internacional (Junior Chamber International INC- JCI); como “Personaje Sobresaliente de la República Dominicana” por el Programa Senderos del Mundo; y como integrante de la Red de Talentos Mexicanos en el Exterior, un programa conjunto de la Secretaría de Relaciones Exteriores, a través del Instituto de los Mexicanos en el Exterior, y del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT), con el apoyo de la Fundación México-Estados Unidos para la Ciencia. 

Pilar Sandoval habla español, inglés y francés. Tiene una hija: Valeria Jackson Sandoval.

Alianzas

Fundación Global Democracia y Desarrollo

Global Foundation for Democracy and Development

Asociación Dominicana de las Naciones Unidas (ANU-RD)

www.unadr.org.do

Iniciativas

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Voluntarios

Recuperado en https://www.unv.org/es/voluntariado/el-poder-del-voluntariado

 

 

 

Si te interesa formar parte de proyectos e iniciativas que buscan despertar el interés de las y los jóvenes en temas globales y su impacto en la agenda nacional y local, el Cuerpo de Voluntarios de GlobalMuners te ofrece la oportunidad. 

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Conferencia Internacional de Las Américas (CILA 2018)

Centro de Convenciones del Hard Rock Hotel & Casino Punta Cana

Punta Cana, República Dominicana

21 al 25 de octubre de 2018

 

Convocatoria para Secretaría (Staff)

La “Conferencia Internacional de Las Américas (CILA)” es el evento estudiantil sobre asuntos globales de mayor trascendencia en América Latina y el Caribe. Esta XIV edición de CILA se celebrará del domingo 21 al jueves 25 de octubre de 2018, en el Centro de Convenciones del Hard Rock Hotel & Casino Punta Cana, en República Dominicana (www.hardrockhotelpuntacana.com/).

CILA 2018 será un punto de encuentro para que más de 500 jóvenes de diferentes regiones del mundo trabajen juntos en un ambiente de diplomacia y cooperación en búsqueda de soluciones a los retos que enfrenta la comunidad internacional.

En la conferencia se simularán 10 órganos y comisiones de las Naciones Unidas y otras instituciones multilaterales, regionales e internacionales. También, ofreceremos seminarios, conferencias, talleres y exhibiciones, además de actividades sociales y culturales sobre temas relacionados directamente a la agenda de las Naciones Unidas.

CILA 2018 enmarcará una serie de actividades paralelas al Modelo de Naciones Unidas entre las que se destacan: la Feria de Universidades CILA, el Seminario-Taller para los Asesores Docentes, el Concierto Global y el Encuentro Cultural.

Los idiomas de trabajo serán el español y el inglés. Este esfuerzo de la Asociación Dominicana de las Naciones Unidas (ANU-RD) se realiza en coordinación con la Fundación Global Democracia y Desarrollo (FUNGLODE), la Global Foundation for Democracy and Development (GFDD) y la asociación civil mexicana Globalmuners.

Convocatoria

  • Globalmuners A.C., en coordinación con sus aliados estratégicos te invitan a participar como integrante de la Secretaría (Staff) de la XIV edición anual de CILA.
  • En caso de ser seleccionado/a, el Comité Organizador cubrirá el cien por ciento del costo de tu paquete de participación que incluye: cuota de inscripción a la conferencia, materiales, sesiones de trabajo en el Centro de Convenciones del Hotel Hard Rock Punta Cana, acceso a actividades paralelas del evento, asesoría de expertos en educación y temas globales, talleres de preparación, hospedaje en ocupación cuádruple (compartiendo con tres integrantes de la Secretaría del mismo género) por 4 noches y 5 días en el Hotel Hard Rock Punta Cana en formato All-Inclusive (todas las comidas y bebidas no-alcohólicas incluidas), seguro de viaje y certificado de participación.
  • Las personas seleccionadas deberán movilizar recursos y apoyos para cubrir los costos de su boleto de avión rumbo y desde Punta Cana; los traslados (ida y vuelta) desde de su lugar de residencia al aeropuerto desde el cual elijan viajar; la tarjeta de turista por una sola entrada, cuyo costo es de USD$10.00 (diez dólares americanos) y puede ser obtenida directamente al momento de la llegada a cualquiera de los aeropuertos dominicanos; y cualquier gasto adicional.
  • Para viajar a la República Dominicana, la Secretaría de Relaciones Exteriores de México recomienda que el pasaporte cuente con una vigencia de 6 meses a partir de la fecha de ingreso, es decir, que este vigente por lo menos hasta el 21 de marzo de 2019 (https://guiadelviajero.sre.gob.mx/103-ficha-de-paises/402-republica-dominicana).
  • Se podrá aplicar para formar parte del equipo de Servicios de Conferencia (de logística y protocolo) o como integrante de la Secretaría (Presidente/a, Vicepresidente/a o Relatror/a) en alguno de los siguientes comités:

 

1.- Primera Comisión de la Asamblea General: Desarme y Seguridad Internacional (AG1)

Español – Educación Media – 2 Delegados por Delegación

http://www.un.org/es/ga/first/

  • El comercio ilícito de armas pequeñas y armas ligeras en todos sus aspectos.
  • Avances en la esfera de la información y las telecomunicaciones en el contexto de la seguridad internacional.

 

2.- Comisión de la Condición Jurídica y Social de la Mujer (CSW)

Español – Educación Media – 2 Delegados por Delegación

http://www.unwomen.org/es/csw

  • El empoderamiento de la mujer y su vínculo con el desarrollo sostenible.
  • Sistemas de protección social, acceso a los servicios públicos e infraestructura sostenible para la igualdad entre los géneros y el empoderamiento de las mujeres y las niñas.

 

3.- Conferencia Regional sobre Población y Desarrollo de América Latina y el Caribe (CRPD)

Español – Educación Media – 1 Delegado por Delegación

https://crpd.cepal.org/3/es

  • Retos pendientes para el avance en la implementación del Consenso de Montevideo sobre Población y Desarrollo.
  • Institucionalidad para la integración plena de la población y su dinámica en el desarrollo sostenible con igualdad y respeto de los derechos humanos.

 

4.- Annual Meeting of the Boards of Governors of the Inter-American Development Bank (IADB)

English – High school – 2 Delegates per Delegation

https://www.iadb.org/en

  • Draft Loan Proposals (DLP) for Sovereign Guaranteed operations.

 

5.- Corte Internacional de Justicia (CIJ)

Español – Educación Media – 1 Magistrado por Representación

http://www.icj-cij.org/         

  • Aplicación del Convenio internacional para la represión de la financiación del terrorismo y de la Convención internacional sobre la eliminación de todas las formas de discriminación racial (Ucrania c. Federación de Rusia).
  • Conformidad con el Derecho Internacional de la Declaración Unilateral de Independencia relativa a Kosovo (Opinión consultiva).

 

6.- Consejo de Seguridad (CS)

Español – Educación Media – 2 Delegados por Delegación

http://www.un.org/es/sc/

  • La situación en el Oriente Medio incluida la cuestión Palestina.
  • Mecanismo Residual Internacional de los Tribunales Penales.

 

7.- Security Council (SC)

English – High school – 2 Delegates per Delegation

http://www.un.org/en/sc/

  • The situation in the Middle East, including the Palestinian question.
  • International Residual Mechanism for Criminal Tribunals.

 

8.- Consejo Económico y Social (ECOSOC)

Español – Educación Básica – 2 Delegados por Delegación

https://www.un.org/ecosoc/es

  • Programa a largo plazo en apoyo de Haití.
  • Asistencia económica especial, humanitaria y de socorro en casos de desastre.

 

9.- Cuerpo de Prensa

Español – Educación Media – 2 Representantes por medio de comunicación

http://www.un.org/es/sections/department-public-information/news-media-division/index.html Diferentes medios de comunicación de varios países de diversas regiones se dan cita en tan importante encuentro con el fin de brindarle cobertura a través de sus diversas plataformas tradicionales y digitales (boletines, blogs, videos, publicaciones en redes sociales, etc.).   Su misión consiste en informar a los participantes sobre los principales acontecimientos, retos, situaciones de tensión durante las negociaciones, acuerdos y momentos especiales ocurridos durante las jornadas diarias de trabajo. 

  • Cobertura del evento.
  • El rol de los medios de comunicación en la lucha contra la corrupción.

 

10.- Conferencia de las Naciones Unidas sobre Comercio y Desarrollo (UNCTAD)     

Español – Educación Superior – 1 Delegado por Delegación

http://unctad.org/es/ 

  • Promoción del crecimiento económico sostenido, inclusivo y sostenible por medio del comercio, la inversión, la financiación y la tecnología para lograr la prosperidad para todos.
  • Fomento de los beneficios para el desarrollo del comercio electrónico nacional y fronterizo en los países en desarrollo.

Bases

Requisitos:

  • Ser estudiante de bachillerato o universitario inscrito/a en el año escolar 2018-2019.
  • Tener entre 14 y 29 años.
  • Contar con pasaporte con por lo menos 6 meses de vigencia a partir del 21 de octubre (mínimo hasta el 21 de marzo de 2019).
  • Haber participado como Delegada/o en por lo menos 5 Modelos de Naciones Unidas y como integrante del Staff en por lo menos 2 simulacros.

Proceso de aplicación:

Las aplicaciones se recibirán únicamente vía correo electrónico en: munerenaccion@globalmuners.org

La fecha límite para enviar la documentación es el viernes 03 de agosto del año 2018, a las 11:59 p.m. Solamente las aplicaciones que cumplan con todos los requisitos y presenten la documentación completa se considerarán procedentes.

Las y los candidatos deberán enviar los siguientes documentos en formato PDF:

  1. Copia de pasaporte con vigencia mínima al 21 de marzo de 2019, al momento de aplicar a la convocatoria. Es decir, por lo menos 6 meses a partir de la fecha de ingreso como lo recomienda la Secretaría de Relaciones Exteriores (https://guiadelviajero.sre.gob.mx/103-ficha-de-paises/402-republica-dominicana).
  2. Currículum Vitae, destacando su trayectoria académica y su experiencia en Modelos de Naciones Unidas.
  3. Ensayo de 500 palabras sobre uno de los temas de alguno de los 10 comités que se simularán y que se encuentran enlistados en la presente convocatoria.
  4. Enlace a un video de 30 segundos que suba a YouTube (puede ser en un canal privado), expresando su interés en participar en el encuentro como parte del Staff y la relevancia de los simulacros educativos en la formación integral de las y los jóvenes.
  5. Copia escaneada de su carnet o documento que le acredite como estudiante de bachillerato o universitario inscrito en el ciclo escolar 2018-2019.

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Comité de Selección:

  • La revisión de los expedientes y la selección de las y los estudiantes estará cargo de un Comité de Selección conformado por autoridades de la asociación civil Globalmuners y expertos en temas globales.
  • La metodología y criterios de dictaminación serán determinados por el Comité de Selección. La decisión será inapelable. Cualquier caso no considerado dentro de esta convocatoria será resuelto a criterio del Comité de Selección.
  • En caso de considerarlo necesario, el Comité de Selección podrá solicitar información adicional o programar una entrevista presencial o por videoconferencia.

Resultados:

Serán anunciados el sábado 18 de agosto de 2018, en el sitio web institucional (www.globalmuners.org) y en nuestras redes sociales.

 

INFORMACIÓN IMPORTANTE:

En caso de ser seleccionado/a, deberás enviar tu itinerario confirmado tras la compra de tu boleto de avión al correo munerenaccion@globalmuners.org, a más tardar el viernes 07 de septiembre de 2018.

Nota:  Los menores de edad tendrán que completar el Formato de Salida de Menores del Instituto Nacional de Migración (Formato SAM) disponible en: https://www.gob.mx/inm/acciones-y-programas/formato-de-salida-de-menores y enviarlo escaneado junto con su itinerario.

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Descargar documento en PDF

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GLOBAL SEN MEX MUN es el simulacro educativo auspiciado por el Senado de la República y respaldado por instituciones expertas en la materia. Su objetivo principal consiste en mostrar los beneficios que esta práctica educativa aporta a la formación integral de las y los niños, adolescentes y jóvenes.
Este valioso proyecto surgió de la inquietud de los estudiantes del Instituto La Paz quienes, con el apoyo de las autoridades del centro educativo, buscaron los canales que les permitieran hacer notar la importancia de que todas y todos los estudiantes mexicanos tuvieran acceso al aprendizaje mediante los simulacros educativos y a convertirse en ciudadanos globales. La asociación civil mexicana GlobalMuners se sumó al esfuerzo y ha brindado asesoría técnica para su diseño e implementación.

El 12 de diciembre de 2017 la Senadora Sylvia Leticia Martínez Elizondo presentó ante el pleno del Senado de la República un proyecto de decreto por el que se adiciona un párrafo a la fracción VI del artículo 7º de la Ley General de Educación de los Estados Unidos Mexicanos. La iniciativa contó con el respaldo de 23 Senadoras y Senadores de diversos partidos políticos. De ser aprobada, el Modelo de las Naciones Unidas será incorporado como asignatura y práctica educativa en los planes de enseñanza correspondientes a los niveles básico y medio superior del Sistema Educativo Nacional, de manera que los alumnos desarrollen las competencias para la vida, principios y valores fundamentales para la cohesión social, la convivencia pacífica y la cultura de paz, sin importar si se encuentran inscritos en una institución de enseñanza pública o privada, ya que es responsabilidad del Estado encabezar la mejora y actualización constante de la educación ofrecida a los mexicanos. De este modo, los educandos no solo recibirán una instrucción escolar de calidad, adecuada y completa, sino que con el tiempo se convertirán en ciudadanos libres, plenos y felices; agentes de cambio, futuros líderes y miembros productivos de la sociedad.

GLOBAL SEN MUN MEX se llevará a cabo el jueves 14 y el viernes 15 de junio de 2018, en la sede del Senado de la República en la Ciudad de México. Se simularán ocho (08) órganos, comités, comisiones y organismos especializados que forman parte del Sistema de las Naciones Unidas. Cuatro (04) de ellos sesionarán en español y cuatro (04) sesionarán en inglés.

Para la realización de esta primera edición de GLOBAL SEN MEX MUN estamos buscando la participación de jóvenes líderes preocupados por generar un cambio positivo en su entorno, comprometidos con el desarrollo educativo de sus comunidades y que conozcan el impacto positivo que tienen este tipo de ejericios en el desarrollo profesional y personal de los estudiantes.

Convocatoria

La asociación civil GlobalMuners, en coordinación con sus aliados estratégicos, te invitan a participar como integrante del Staff de la primera edición de GLOBAL SEN MUN MEX.
El material y las sesiones de la Conferencia, así como los almuerzos de los días 14 y 15 de junio serán cubiertos por el Comité Organizador. El traslado desde su lugar de residencia hacia y desde la Ciudad de México, el hospedaje en la Ciudad México y cualquier gasto adicional será responsabilidad de cada persona seleccionada.
Se podrá aplicar para formar parte del equipo de logística y protocolo (Servicios de Conferencia) o como integrante de la Secretaría (Presidente/a, Vicepresidente/a o Relatror/a) en alguna de las siguientes comisiones que sesionarán en español:

Tercera Comisión de la Asamblea General: Asuntos Sociales, Humanitarios y Culturales (AG3)
http://www.un.org/es/ga/third/index.shtml
La alfabetización, un factor vital: establecer prioridades para el futuro.
Promoción y protección de los derechos del niño.

Comisión de Prevención del Delito y Justicia Penal (CCPCJ)
http://www.unodc.org/unodc/en/commissions/CCPCJ/index.html?ref=menuside
La educación y la participación activa de los jóvenes como clave para crear sociedades resilientes ante la delincuencia.
Tendencias delictivas actuales, fenómenos recientes y soluciones emergentes, en particular la utilización de las nuevas tecnologías como medio e instrumento contra el delito.

Consejo de Seguridad (CS) – 2 Delegados por Estado Miembro
http://www.un.org/es/sc/about/
Amenazas a la paz y la seguridad internacionales causadas por actos terroristas.
No proliferación – República Popular Democrática de Corea

Conferencia General de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO)
http://www.unesco.org/new/es/unesco/about-us/who-we-are/governing-bodies/
“CONECTando los puntos: opciones para la acción futura”: la función de la UNESCO en las cuestiones relacionadas con Internet.
La protección y promoción de los museos y colecciones, su diversidad y su función en la sociedad.

Bases
Requisitos:

Ser estudiante de bachillerato o universitario inscrito/a en el año escolar 2017-2018.
Tener entre 14 y 29 años.
Haber participado como Delegada/o en por lo menos 5 Modelos de Naciones Unidas y como integrante del Staff en por lo menos 2 simulacros.

Proceso de aplicación:

Las solicitudes de participación se recibirán únicamente vía correo electrónico: munerenaccion@globalmuners.org
La fecha límite para aplicar es el viernes 04 de mayo del año 2018, a las 11:59 p.m. Solamente las aplicaciones que cumplan con todos los requisitos y presenten la documentación completa se considerarán procedentes.

Las y los candidatos deberán enviar los siguientes documentos en formato PDF:
Currículum Vitae, destacando su trayectoria académica y su experiencia en Modelos de Naciones Unidas.
Ensayo de 500 palabras sobre el Objetivo de Desarrollo Sostenible No. 4 “Educación de Calidad” (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/education/) y la importancia de la participación juvenil en su implementación.
Video de 30 segundos expresando su interés en participar en el encuentro como parte del Staff y la relevancia de los simulacros educativos en la formación integral de las y los jóvenes.
Copia escaneada de su carnet o documento que lo acredite como estudiante de bachillerato o universitario inscrito en el ciclo escolar 2017-2018.

Comité de Selección:

La revisión de los expedientes y la selección de las y los estudiantes estará cargo de un Comité de Selección conformado por autoridades de la asociación civil Globalmuners y expertos en temas globales.
La metodología y criterios de dictaminación serán determinados por el Comité de Selección. La decisión será inapelable. Cualquier caso no considerado dentro de esta convocatoria será resuelto a criterio del Comité de Selección.
En caso de considerarlo necesario, el Comité de Selección podrá solicitar información adicional o programar una entrevista presencial o por videoconferencia.

Resultados:

Serán anunciados el sábado 19 de mayo de 2018, en el sitio web institucional (www.globalmuners.org) y en nuestras redes sociales.

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Descargar la convocatoria en PDF

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Resultados Convocatoria Staff

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Conferencia  “Modelo de las Naciones Unidas en Nueva York para Latinoamérica y el Caribe ” (NYMUNLAC 2018)

La Conferencia NYMUNLAC 2018 se celebrará del domingo 01 al jueves 05 de abril del año 2018, en el Centro de Convenciones del Hotel Grand Hyatt New York y en el Salón de la Asamblea General de las Naciones Unidas, ambos ubicados en la Ciudad de Nueva York, Estados Unidos de América.

Durante 12 años, la Asociación Dominicana de las Naciones Unidas (ANU-RD), la Fundación Global Democracia y Desarrollo (FUNGLODE) y su institución hermana en los Estados Unidos, la Global Foundation for Democracy and Development (GFDD), han ofrecido un espacio único de reflexión y análisis de los temas globales a los estudiantes dominicanos, con la Conferencia Modelo Dominicano de las Naciones Unidas en Nueva York (NYDRMUN). La Asociación Civil mexicana Globalmuners se ha sumado a este esfuerzo para expandir sus horizontes. Así, NYDRMUN evoluciona para convertirse en la Conferencia Modelo de las Naciones Unidas en Nueva York para Latinoamérica y el Caribe (NYMUNLAC). 

NYMUNLAC es el único encuentro de esta naturaleza que brinda la oportunidad a nuestros jóvenes de debatir, también en nuestro idioma, y presentar las conclusiones de su trabajo desde los asientos de los representantes oficiales de los 193 Estados Miembros en la sede principal de las Naciones Unidas en Nueva York.  Contaremos con la participación de más de 400 estudiantes de colegios, escuelas, liceos y universidades de la República Dominicana, México y otros países de la región.

El enlace al video promo de NYMUNLAC 2018 es: https://youtu.be/qWqLtQaseZM

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Convocatoria

La asociación civil Globalmuners, en coordinación con sus aliados estratégicos, te invitan a participar como integrante del Staff de la Conferencia NYMUNLAC 2018.

El material y las sesiones de la Conferencia, así como el hospedaje durante los días del evento serán cubiertos por el Comité Organizador.  El boleto de avión, los alimentos y cualquier gasto adicional será responsabilidad de cada persona seleccionada.

Podrás aplicar para formar parte del equipo de logística y protocolo (Servicios de Conferencia) o como integrante de la Secretaría en alguna de las siguientes comisiones:

  1. Sexta Comisión de la Asamblea General: Asuntos Jurídicos – AG6 (Educación Superior – Universitarios).
  2. Conferencia General de la Organización de las Naciones Unidas para el Desarrollo Industrial – ONUDI (Educación Media).
  3. Tercera Comisión de la Asamblea General: Asuntos Sociales, Humanitarios y Culturales – AG3 (Educación Media).

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Requisitos:

  • Ser estudiante de bachillerato o universitario inscrita/o en el año escolar 2017-2018.
  • Tener entre 14 y 29 años.
  • Contar con pasaporte y visa de turista para ingresar a los Estados Unidos de América con por lo menos 6 meses de vigencia a partir del 01 de abril (mínimo hasta el 01 de octubre de 2018).
  • Haber participado como Delegada/o en por lo menos 5 Modelos de Naciones Unidas y como integrante del Staff en por lo menos 2 simulacros.

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Proceso de aplicación:

Las solicitudes de participación se recibirán únicamente vía correo electrónico: nymunlac@globalmuners.org

La fecha límite para aplicar es el viernes 01 de diciembre del año 2017, a las 11:59 p.m. Solamente las aplicaciones que cumplan con todos los requisitos y presenten la documentación completa en tiempo y forma se considerarán procedentes.

Las y los candidatos deberán enviar los siguientes documentos en formato PDF:

  1. Currículum Vitae, destacando su trayectoria académica y su experiencia en Modelos de Naciones Unidas.
  2. Ensayo de 500 palabras sobre alguno de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible y la importancia de la participación juvenil en la implementación de la Agenda 2030.
  3. Video de 30 segundos expresando su interés en participar en el encuentro como parte del Staff y la relevancia de los simulacros educativos en la formación integral de las y los jóvenes.
  4. Copia escaneada de su carnet o documento que lo acredite como estudiante de bachillerato o universitario inscrito en el ciclo escolar 2017-2018.
  5. Copia escaneada de su pasaporte vigente (mínimo hasta el 01 de octubre de 2018).
  6. Copia escaneada de su visa de turista para ingresar a Estados Unidos de América vigente (mínimo hasta el 01 de octubre de 2018).

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Comité de Selección:

La revisión de los expedientes y la selección de las y los estudiantes estará cargo de un Comité de Selección conformado por autoridades de la asociación civil Globalmuners y expertos en temas globales.

La metodología y criterios de dictaminación serán determinados por el Comité de Selección. La decisión será inapelable. Cualquier caso no considerado dentro de esta convocatoria será resuelto a criterio del Comité de Selección.

En caso de considerarlo necesario, el Comité de Selección podrá solicitar información adicional o programar una entrevista presencial o por videoconferencia.

 

Descargar Convocatoria Staff NYMUNLAC2018

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Más información sobre NYMUNLAC 2018

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NYDRMUN 2017

Conferencia “Modelo Dominicano de las Naciones Unidas en Nueva York (NYDRMUN 2017)”

La Conferencia “Modelo Dominicano de las Naciones Unidas en Nueva York (NYDRMUN 2017)” será celebrada del miércoles 12 al domingo 16 de abril del año 2017, en el Centro de Convenciones del Grand Hyatt New York y en el Salón de la Asamblea General de las Naciones Unidas, ambos ubicados en la Ciudad de Nueva York, Estados Unidos de América. El encuentro contará con la participación de más de 400 estudiantes de colegios, escuelas, liceos y universidades tanto de la República Dominicana, México y otros países de la región. Los jóvenes participantes tendrán la oportunidad de que los resultados de su trabajo sean presentados en el Salón de la Asamblea General y de votar sus proyectos de resolución desde los asientos de los representantes oficiales de los 193 Estados Miembros de las Naciones Unidas.

NYDRMUN 2017 es un esfuerzo conjunto de la Asociación Dominicana de las Naciones Unidas (ANU-RD) y de la Fundación Global Democracia y Desarrollo (FUNGLODE), en coordinación con la asociación civil mexicana GlobalMuners.

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Convocatoria

El Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (TEC de Monterrey) y la asociación civil GlobalMuners te invitan a participar como integrante del Staff de la Conferencia NYDRMUN 2017.

El material y las sesiones de la Conferencia, así como el hospedaje durante los días del evento serán cubiertos por el Comité Organizador.  El boleto de avión, los alimentos y cualquier gasto adicional será responsabilidad de cada participante.

Podrás aplicar para formar parte del equipo de logística y protocolo o como integrante de la Secretaría en alguna de las siguientes comisiones:

  1. Comisión de Ciencia y Tecnología para el Desarrollo (Educación Media)
  2. Consejo de Derechos Humanos (Educación Media)
  3. Consejo de la Liga Árabe (Educación Media)
  4. Consejo de Seguridad (Educación Media)
  5. Cuerpo de Prensa (Educación Media)
  6. Primera Comisión de la Asamblea General: Desarme y Seguridad Internacional (Educación Superior)
  7. Corte Internacional de Justicia (Educación Superior)

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Bases

Requisitos de participación:

        – Ser estudiante del Sistema multicampus del Tecnológico de Monterrey.

        – Tener entre 14 y 29 años.

        – Contar con pasaporte y visa de turista para ingresar a los Estados Unidos de América vigentes.

        – Haber participado como Delegado en por lo menos 2 Modelos de Naciones Unidas y como integrante del Staff en por lo menos 1 simulacro.

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Proceso de aplicación:

Las solicitudes de participación se recibirán únicamente vía correo electrónico: nydrmun2017@globalmuners.org

La fecha límite para aplicar es el viernes 3 de marzo del año en curso, a las 11:59 p.m. Solamente las aplicaciones que cuenten cumplan con todos los requisitos y presenten la documentación completa se considerarán procedentes.

Las y los candidatos deberán enviar los siguientes documentos en formato PDF:

  1. Currículum Vitae, destacando su trayectoria académica y su experiencia en Modelos de Naciones Unidas.
  2. Ensayo de 500 palabras expresando su interés en participar en el encuentro como parte del Staff y la relevancia de los simulacros educativos en la formación integral de las y los jóvenes.
  3. Copia escaneada de su carnet o documento que lo acredite como estudiantes del TEC de Monterrey.
  4. Copia escaneada de su pasaporte.
  5. Copia escaneada de su visa de turista para ingresar a Estados Unidos de América.

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Comité de Selección

La revisión de los expedientes y la selección de las y los estudiantes estará cargo de un Comité de Selección conformado por autoridades del TEC de Monterrey y de la asociación civil GlobalMuners.

La metodología y criterios de dictaminación serán determinados por el Comité de Selección. La decisión será inapelable. Cualquier caso no considerado dentro de esta convocatoria será resuelto a criterio del Comité de Selección.

En caso de considerarlo necesario, el Comité de Selección podrá solicitar información adicional o programar una entrevista presencial o por videoconferencia.

Más información:

    Profra. Mayra Burke

    mburke@itesm.mx

    Tel. 279-9990 Ext. 2348

    Prof. Ramón Santillana

    ramonsantillana@itesm.mx 

    Tel. 279-9990 Ext. 2336

Descargar Convocatoria TEC de Monterrey NYDRMUN2017

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